الصراع مستمر بين أساتذة تعليم ومدير مصلحة الشؤون التربوية بنيابة الناظور (بيان)

من أ راد أن يفهم طبيعة شخصية رئيس مصلحة الشؤون التربوية بنيابة الناظور فليسأل زملاءه في الخطابي كيف كان يعمل في القسم حين لم يتلوث بلعنة الطابع المخزني . لقد كان مخزنيا بامتيازعلى الرغم من اتقانه التمويه بالظهور تارة بمظهر الكاتب الباحت عن تجليات الادب الريفي و تارة بمظهر المناضل على الطريقة التاوية .لقد كان مدرسا فاشلا في القسم لا تمر سنة دون ان يرفضه تلاميذه علانية على الرغم من انه الان لا يدع مناسبة تمر دون الوقوف امام الميكروفون لامطار الاساتذة الحقيقيين بوابل من المفاهيم التربوية و البيداغوجية و الديداكتيكية مع جهله المدقع بها.كان سيكون اكثر مخزنية لو قدر له ان يكون نائبا بالدريوش لكن اللة وضع حدا لتسلقه المشتبه و المشبوه .ألا تبا لكل من يدعي الإنتماء الى مملكة الأدباء و الباحثين ناسيا أن ما في يده طابع مخزني و ليس قلما او ريشة .

ها هو نص الاستفسار:
” لقد بلغني بناء على المراسلتين المشار اليهما في المرجع يمنته, انك امتنعت عن المشاركة في تصحيح وتعبئة شبكة روائز تقويم المستلزمات الدراسية يوم 4 اكتوبر 2010 في الحصة المسائية علما ان المذكرة رقم 135 بتاريخ 26 يونسو 2010 تنص على ان المدرس ملزم بالقيام بهذه المهمة والمشاركة فيها بفعالية
لذا اوجه اليك هذا الاستفسار طالبا منك موافاتي عاجلا باسباب هذا التصرف اللاتربوي الذي ساهم في عرقلة انجاز هذه العملية التربوية الهامة.”
=====================
السيد شريق اختلط عليه الامر ولم يعد يفرق بين “الاحتجاج” و “العرقلةة”
الروائز اجريت يومي 4 و 5 اكتوبر,,,مما يدل على انه مسؤول لا علم له متى اجريت هذه العملية ؟؟؟؟؟
(يتبع….للمزيد من التفاصيل)

لقد تم تحويل أستاذ اللغة الفرنسية بمدرسة عمر ابن الخطاب إلى إعدادية عاريض كأستاذ للتربية البدنية.ونحن نعلم جميعا لما لهذه الـمادة مـن أهمية خصوصا في القسم السادس.الرياضة يمكن أن يمارسها التلاميذ فيما بينهم بدون أي أستاذ ولا أهمية لها كما هـو الشأن لدى اللغة الفرنسية خصوصا في مناطق اقليم الناظورالتي يصعب فيها إتقان هـذه اللغــة.أتمنــى مـن السيـد النائب المحتـرم أن يراجع هـذه القضيــة بكـل عجالــةلأن فذات أكبادنا سيضيعــون.والله المعيــن.والسلام./.

اتهامات باطلة للاستاذ شريق، لا حجة لأحد ولا حق لأحد بالتهجم عليه، إنه رئيس المصلحة التربوية حريص على نجاح العمل التربوي، وعلى حقوق التلاميذ، وهو متعلم مثقف ومناضل سياسي ويعرف القانون أكثر منكم، والذين يتهجمون عليه يحسدونه

من يدافع عن شارق فاليسأل تلامذته في عبد الكريم الخطابي . طبعا لا يجب التهجم على احد ومن يكون هذا الشارق
حتى يتهم رجال التعليم بانهم قاموا بعمل لاتربوي . على شارق ان يعرف ان النيابة ليست مزرعته الخاصة ونحن
خماسة عنده . ان الذي يقوم بعمل لاتربوي ومعرقل للعملية التربوية ويجب معاقبتهم هم الذين يتوصلون براتبهم دون
عمل ( اشباح) ولك النصيب الاكبر في احداثهم . وهناك فئة تعيش التشبح المقنع مثل الموجهين وبعض المفتشين
انهم ينتسبون لوزارة التربية الا برقم التأجير بعد الجمعة اتحداك ان تجد موجها او مفتشا بالنيابة اما بعض الموظفين فانهم نسوا موقع النيابة هذا هو العمل اللاتربوي اس شارق

لماذا تنزه شريق ؟ سأعطيك مثالا فاسأل عن حالتين ليستا ببعيدتين الأولى أن مدرسة بالإعدادي لمادة التربية الإسلامية كانت تمكثر أزيد من نصف ساعة خارج الفصل والتلاميذ في سوق هرج ومرج ولم تنفع تنبيهات الإدارة معها حتى صدمت بعبارة ورسم على السبورة لتلاميذ السنة أولى فقامت القيامة وحضر شاريق بلجنة المعاينة وعوقب التلاميذ وعنفوا وكادوا أن يفصلوا ويمنعوا من الدراسة نهائيا لولا رفض المدير للقرار كم من رسومات وعبارات تملأ الجدران والقاعات الدراسية وكان الأجدر أن تسأل الإدارة عن السبب ويسأل التلاميذ عن الأستاذ كيف كتبوا ورسموا أين كانت الأستاذة ؟ لماذا هذا كله لأنها إبنة السيد gexawin لمتقاعد وحالتة أختها أن عينت بفرعية لمدرسة بأمجاو ببني سعيد ورفضت العمل وتصادم رفض المدير مع رغبة والدها وأمر أقول أمر بنقلها إلى دار الكبداني ولم تشتغل نهائيا واكتفت بتوقيع محضري الدخول والخروج وأحتج المديران للموارد البشرية التي برأت نفسها بأن الأمر يبقى لمصلحة الشؤون التربوية وتفعيل عمل وتقارير المفتشين وبقيت على حالها حتى أتمت رسالتها الجانعية للتعليم العالي وأخيرا لماذا لا تشتغل مادام في الثانوية التأهيلية المطار بالقسم ولا بالإدارة هل هذا امتياز أم حقرة لرجال التعليم أو ليس إلا ….وهذه الحالة لسنوات

الأساتدة رفضوا تصحيح أوراق الإمتحان لسبب واحد لا ثاني له وهو طلبهم لتعويضات وهو ما جاء في التعليق
إدا سألنا أي شخص عاقل لتقييم هدا التصرف فلا شك أنه سيصف هدا العمل بللا تربوي .فبالتالي ما قام به رئيس مصلحة الشؤون التربوية هو تصرف من مسؤول له غيرة على مصلحة أبناءنا .وكفى تهجما على أشخاص شرفاء.

Seigneur ! Que Dieu te bénisse et t�enc� ! Amen

وهل لرئيس هذه المصلحة شخصية أدبية اصلا ؟ أعني الشخصية الأدبية المرتبطة بالمهمة الإدارية التي يزاولها وليس بشيىء آخر مما هو شخصي ذاتي . لأن الشخصية المقصودة هنا تقتضي التواصل والحوار والإقناع والاقتناع قبل الوصول إلى الطريق المسدود ؟ فهل لغة التهديد هي الحل ؟ ثم لماذا الانتقائية في التعامل ؟ ثم لماذا لا تخصص تعويضات لهذا التصحيح ما دامت الأموال موجودة في البرنامج الاستعجالي ويأخذها من لا يستحقون ؟ لماذا ترتاح بعض الزوجات وتعمل الأخريات لأن ليس لهن مظلة تحميهن ؟ من يجيب عن هذه السئلة ؟ أين لجان الافتحاص وأين هو التفتيش العام ؟

السيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية
شكرا لكم على الاستفسار التربوي جدا جدا جدا !!!
فلقد تعلمنا منكم اسلوب التخاطب والتواصل الاداري,,, فقد خاطبتمونا بصيغة المفرد (بلغني انك,,,,لذا اوجه لك,,,)� زد على هذا , وهنا بيت القصيد انه لا علم لكم بتاريخ اجراء �هذه العملية التربوية الهامة� والا لما حشرتم الجميع في يوم 4 اكتوبر,,, حيث في هذا اليوم لم تجر الامادتين ويوم 5 اكتوبر 3مواد,,,,!!!
شكرا لكم استاذي الفاضل على اسلوبكم الراقي,,,وعلى تتبعكم لهذه العملية,,,, !!!!
السيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية
سابدا تدخلي من حيث انتهى استفساركم �التربوي�
�لذا, اوجه اليك هذا الاستفسار طالبا منك موافاتي �عاجلا � باسباب هذا التصرف اللاتربوي الذي ساهم في �عرقلة� انجاز هذه العملية التربوية الهامة �
من منا يعرقل ؟ � سؤال لابد منه
المقرر الوزاري الذي ينظم السنة الدراسية الحالية واضح ولا غموض فيه حيث ان عملية التقويم تكون قي شهر شتنبر, ,,, وحتى
�عملية تقويم المستلزمات الدراسية : 2010/ 2011 صادرة عن المركز الوطني للتقويم والامتحانات ومكتوبة بالبنض العريض :شتنبر 2010″
اذن من المسؤرل ؟ ,,, اتمنى الاجابة من ,,,,,؟؟؟؟
ما هي الظروف التي سبقت هذه العملية؟ ,,, ارتجال في ارتجال زائد �الاستعجال�
من يساهم في هدر الزمن المدرسي للمتعلم ؟؟؟
رغم كل هذه الاكراهات�تمت العملية بنجاح,,, (للتذكير فقط : الروائز اجريت يومي 4 و 5 اكتوبر)�.لكن الكل تفاجا يوم التصحيح بسلم التنقيط,,, وهنا بدات الاحتجاجات : اي ان هذه العملية كانت تحتاج الى يوم دراسي/تكويني حتى يتسنى للاستاذ القيام بعمله على احسن ما يرام ,,,
خلاصة القول
اتمنى من الاخوة المتدخلين ان يكونوا على علم ببعض المعطيات ,,, فكلنا اباء ,,, وغيرتنا على المدرسة العمومية هي التي دفعتنا الى هذا الاحتجاج . لكن عوض ان تفتح النيابة قنوات للحوار وايجاد حل يرضي الجميع �.سارعت الى الاستفسارات ,,, وهذا ليس بعيب � لكن هناك استفسار وهناك استفسار.
فالسيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية لم يكلف نفسه عناء قراءة ما �كتب� (برفع الكاف) ووقع على بياض�.
السيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية
من ادبيات المراسلات الادارية : ��.اطلب منكم موافاتي في اقرب وقت�.�
لكن
كتبتم :� �.طالبا منك موافاتي عاجلا�.�
هل لاحظتم الفرق بين :� في اقرب وقت � و �عاجلا�
فعلا زمن الاستعجال�.
وهذا ما يحز في القلب:
زمن الردة�الردة في المبادئ�ووووو�.حتى المصطلحات
فوداعا الادب
وداعا النفد الادبي البناء
واهلا وسهلا ب
زمن الردة
السيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية
خاطبتكم بكل لباقة واحترام
اتمنى ان تكون لكم الشجاعة الادبة والاخلاقية لكي تسحبو هذا الاستفسار/المهزلة وان تتقدمو باعتذار علني على ما صدرمنكم
======
فالاستاذ شريق � سيبقى في اذهاننا كمبدع ونافد ادبي
لكن
السيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية
شخص اخر �لا نعرفه �و�كما تنكر لنا�س�نتكر له
======
انتهى تدخلي
======
هدية اليك الاخ شريق
وطني ادارتي لا تظلماني
الظلم الاداري يقتل الانتماء وروح المواطنة
السيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية
اعيد واكرر
======================
وطني ادارتي لا تظلماني
الظلم الاداري يقتل الانتماء وروح المواطنة
======================
كيف سمحت لكم نفسكم ان تووفعو على مثل هذه الاستفسارات ؟
صراحة
لقد خدلتم الجميع�. وتصرفكم ينم عن حب السلطة � وبمعنى اخر � YA3JIBACH TABA3″
فهيينئا لكم
السيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية
اشرتم في استفساركم �التربوي� الى مراسلة السيد المدبر والسيد المستشار في التوجيه
بالنسبة للسيد المدير فالتاريخ المشار اليه �يمنته� فهو مطابق للواقع ووقع نفس اليوم
اما بالنسبة للسيد المستشار في التوجيه ,,,, هنا بجب وضع عدة علامات استفهام ؟؟؟؟؟؟؟
من هو ؟؟؟ ومتى عرفنا سيادته بنفسه؟؟؟ صراحة �نسمع به ولا نراه الا اسبوعا في السنة� �اي اثناء ملا استمارة التوجيه با لنسبة للثلاميد�. وبقدرة قادر � كتب تقربرا او مراسلة � امتنع الاساتذة عن التصحيح ووووو�..�
سبحان الله�.
من يحاسب من؟
السيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية
هل وضعتم نصب اعينكم هذه المعطيات قبل التوقيع على هذه المهزلة ؟ ام ساكرر نفس السؤال :
YA3JIBACH TABA3 ؟
اين الخلل؟ من المسؤول عن هذه المهزلة؟
طبعا الجواب سهل وبسيط : الحلقة الظعيفة في هذه المنظومة ::
ااالللااااسسستتتاااذذذ
=======
وطني ادارتي لا تظلماني
الظلم الاداري يقتل الانتماء وروح المواطنة
=======
وطني ادارتي لا تظلماني
الظلم الاداري يقتل الانتماء وروح المواطنة
=======
وطني ادارتي لا تظلماني
الظلم الاداري يقتل الانتماء وروح المواطنة
=======
=======
وطني ادارتي لا تظلماني
الظلم الاداري يقتل الانتماء وروح المواطنة
=======
وطني ادارتي لا تظلماني
الظلم الاداري يقتل الانتماء وروح المواطنة
=======
وطني ادارتي لا تظلماني
الظلم الاداري يقتل الانتماء وروح المواطنة
======
ملحوظة
السيد المدير حسن العجوري لم يقم الا بواجبه يعني
“وصل الخبز للفران”
اذن لا داعي للمزايدات او الاتهامات
نطلب من السيد النائب (وهذا ما نتوخاه منه, لما عرف عنه من تواضع ,,, وهو رجل حوار بامتياز ) ان تكون هناك مواجهة علنية ورسمية للنقاش,,,
لا داعي للمزايدات بدون محتوى
======
انا توصلت بالاستفسار,,, وانا لست ضد الاستفسار,,, ولكن ان يصفني موظف مثلي مثله ” بالتصرف اللاتربوي” فهذا لن ولن اقبله ما دمت حيا

لقد راح زمن الفساد بنيابة التعليم بالناظور لكون السيد ابو ضمير المدير الجديد للاكاديمية يعرف كل صغيرة وكبيرة عن لوبي نيابة الناظور مند ان كان مدير بالاعدادية .واليوم بعدما تم اعفاء النائب السابق لنيابة الناظور ولنفس الملفات الفاسدة بنيابة لناظور تم اعفاء مدير الاكاديمة .فحتما ستكون اولى اولوياته لوبي نيابة الناظور.ولعلمكم انه تم اعفاء عدد من رؤساء اكاديمية سوس ماسة درعة ونفس الشيء سينطبق على نيابة الناظور.فالمرجومن الجميع مراسلة السيد مدير لكادمية حول مجموعة من الخروقات التي تعيشها نيابة التعليم .وبالاخص التجارة وجمع الاموال من عملية انتقال اساتدة البتدائي الى الثانوي.بدوري لدي ملف عن جميع الخروقات وسترسل الى مدير الاكاديية

لوتمعنتم في جميع الفئضين والاشباح بمجموع اقليم الناظور لوجدتم نصفهم من عائلة اس شرق واقربائه ،فمارائ نائب الوزارة في كل هده المهازل ْلمادا يحدث هدا لابنائنا :طبعا ادا كان رئيس التربوي بالاقليم يتصرف هكدا فكيف تريدون ان يتقدم التعليم بالناظور،لن يتقدم تعليم اقليمنا مادام يشرف عليه رئيس نصف الاشباح او اكثر من عائلته،لمادا لايوجه لهم استفسارات مطالبا اياهم باسباب تغيبهم عن العمل مند سنوات كما فعل مع الاساتدة مستفزا اياهم عن التصحيح

كيف تريدون أن يتقدم التعليم في الإقليم وسط هذه الأفكار الركيكة
يا حسرتاه على تعليم اليوم
لست أعرف من أين سيأتي لنا النجاح من وراء هذه الأفكار الشاذة و هذه النماذج
أنتم تنتقدون السي شريق و أنت لا تدرون أي شيء عن ما يقع وراء كل هذا لأنكم بكل بساطة لا تفكرون بمنطق العقل

كل ما وقع للعياشي ومدير الأكاديمية جاء بتحرك أستاذ مختص في كشف الفضائح وربما قريبا لأحد المسؤولين بنابة الناظور وليس السيد البور وفقه الله في عمله فإما أن يغير منصبه أو يعزل