صدق أو لا تصدق، العشرات من التلاميذ في بني انصار لم يبدأوا الدراسة بعد

لا شك أن المخطط الاستعجالي جاء بموجة من التغييرات الإيجابية الاصلاحية في منظموتنا التربوية لكن معالم التغيير قد تبدو سلبية  أحيانا في الإقليم  أو غامض تأثيرها على الأقل عندما نتحدث عن بعض الترتيبات و المذكرات السريعة المتعلقة بتقليص البنيات التحتية في المنشآت التعليمية.

تتدخل نيابتكم الموقرة مثلا في مدرسة الميناء ببني انصار بتفييض/تكليف لبعض الأساتذة و تكليف بعضهم بمهاه إدارية في إعداديات أخرى و أحدهم يستقر في منزله بعد أن حضي بتكليف و هو في نظركم الرسمي يزاول نشاطه المهني..

ما الذي يحدث في بني انصار سيدي الكريم؟ تتقاطر شكايات الأولياء و الآباء حول أزيد من 38 تلميذا من المستوى الإبتدائي الثاني لم تبدأ سنتهم الدراسية بعد إلى يومنا هذا .. بسبب قرار إقفال قسمين آيلين للسقوط و تكليف الأساتذة في مؤسسات أخرى بينما لم يتدبر أحد مسألة البديل لهؤلاء رغم أنهم شرعوا في الدراسة يوم 02 فبراير إلا أنهم يدرسون بمذكرات القسم الأول و هذا غريب علينا في هذا القرن..

أي نعم يوجد في المملكة المغربية أطفال لم يبدأوا فعليا سنتهم الدراسية إلى يومنا هذا رغم مراسلات عدة بهذا الشأن .. و قد خلد مصير هؤلاء التلاميذ إلى باحة الإهمال

لأنه كان من الأجدر قبل قرارات التكليف إيجاد البدلاء لهؤلاء كي لا ينتج لنا خصاص في الموارد البشرية و مادامت لا توجد هناك متاصب شاغرة في التعليم  فأين الأساتذة؟

أما و نحن في بلد ينشد التنمية الحقة بتأهيل العنصر البشري فأين هي هذه التنمية من تعليمه؟ و هو أساس نراهن عليه

و هو رجل التنمية غدا يعزز الحداثة في بلادنا فكيف سننتج مواطنا بهذه المواصفات و قد أهملنا له سنة دراسية كاملة من مسيرته التعليمية؟

سيدي الكريم ، إنكم أدرانا أن تلاميذ هذه المناطق أغلبهم من ذوي عائلات الدخل المحدود و لا يتحملون مصاريف دروس الدعم و التقوية لأبنائهم لذا نرجو تدخلكم العاجل مطالبين بتكليف أحد هؤلاء الذين كلفتموهم خارج المؤسسة و منهم من هو متوقف بشكل غامض في منزله ..أن تكلفوهم بمنح هذا القسم كله دروسا للتقوية باستغلال القسم الشاغر الموجود بإعدادية  (مولاي بغداد) المجاورة على سبيل الحل إن وردت إشكالية الاكتضاض

كما ننتظر تدخلكم العاجل بالتحقيق في الامر و مراجعة المراسلات بهذا الخصوص من طرف إدارة المؤسسة

و بملئ الإحترام لازلنا نثق في كفاءتكم المعهودة