قد لا يختلف اثنان ولا ينتطح عنزان في أن العمل في العالم القروي ليس كالعمل في العالم الحضري، فإذا كان رجال التعليم ونساؤه ينتمون لوزارة واحدة ويقومون بمهمة واحدة ويتقاضون أجرة واحدة ويخضعون لقوانين واحدة فإن ظروف عملهم ليست واحدة،
زر ثانوية عين الزهراء الإعدادية مثلا تر التهميش حيثما وقعت عيناك، فأولى علامات التهميش في بابها القصير، الذي لا بد أن يقرع رأسك مرات مرات، كي تتعود بعد ذلك على الركوع وأنت تدخل هذه المؤسسة التربوية، ثم التفت يمينا ويسارا ترى أقساما مبعثرة لا تنسيق بينها، أقسام من الصنف القديم، تآكلت سقوفها الزنكية فآلت إلى ثقب تتقاطر منها قطرات ماء السماء، ثم أنظر إلى جدرانها تراها شاحبة مصفرة،عليها أكوام من الكلمات المفهومة وغير المفهومة، وإذا وقع بصرك على رسم مخل بالحياء في الجدران الداخلية أو الخارجية فاختلس النظر وامرر إلى حال سبيلك…
ومن مظاهر التهميش غياب المرافق الصحية في المؤسسة، فلا مكان فيها للمراحيض الخاصة بالأساتذة، مثلا ولا قاعة لهم تأويهم، وتحميهم من البرد القارس والحر اللافح، إنهم مشردون، فلا يسعهم إلا أن يقفوا أمام أبواب حجراتهم ليستنشقوا هواء يجدد نشاطهم، ومن سوء حظهم أن ساحة المؤسسة ضيقة، فلا تكاد تتسع للمتعلمين، وهذا ما يشكل حصارا لهم، إذ تمضي دقائق الاستراحة مليئة باللغط والهرج…
هذه الظروف قاهرة ولا شك، وهي إلى ذلك تنمي فيك إحساسا ما، هو بلا شك إحساس سيئ، وهذا الإحساس مهما كان في البداية فإنه مع توالي السنين وأنت قابع في مكانك لا تبرحه، تشعر أخيرا بإحساس قبيح هو الظلم، فأن تقضي ستة أعوا م أو ثمانية أو عشرة في إعدادية لا مرحاض فيها ولا قاعة تستريح فيها، خيبة أمل مدمرة. ومع هذا الظلم فبإمكانك أن تستمر محتسبا أجرك على الله إذا ما كانت إدارتك تربوية متفهمة، أما إذا كان مسيرو الإدارة سلطويين أو متسلطين فذلك هو الجهاد الأكبر، ذلك أن منهم من لا يبالي بهذه الظروف فعوض أن يتعامل تعاملا تربويا مرنا فإنه يرفع عقيرته متسلحا بالقانون، فيطبق قانونا وضع لينفذ في ظروف عادية طبيعية، هذا إذا كان هو نفسه يمتثل لأمر القانون، أما إذا كان لا يحرص على الحضور إلا في ما قبل العطلة وما بعدها، ليطبق القانون فهذه مصيبة أخرى ينبغي أن تتجلد لها.
إقرأ ايضاً
نعم عدم التزام المدير بالحضور حضورا قانويا وفق جدول حصصه يعد مصيبة ، لا لحاجة رجال التعليم لحضوره، فقد يكون غيابه أحسن من حضوره، بل لذلك الإحساس الذي يبثه هذا التصرف غير القانوني من مشاعر قبيحة، من بينها الظلم، فرجل التعليم الذي يعمل في العالم القروي، والذي يرأسه رئيس غائب حاضر، يشعر أنه يعمل في مزرعة لا في مؤسسة تربوية تابعة لسيادة الدولة، إن المدير الذي يحضر متى شاء إلى المؤسسة التربوية وينصرف إلى حال سبيله متى شاء، ثم يحاسب بعد ذلك مرؤوسيه على ما لا ينبغي أن يحاسبوا، يشيع في نفوس هؤلاء التمرد، ويزرع جوا غير تربوي مكهربا…وغالبا ما يكون المدير هو المصعوق نفسه…
إنك حتى وإن كنت مثالا للانضباط، تدخل المؤسسة في الثامنة إلا ربعا ولا تغادرها إلا بعد خروج آخر شخص فيها، لا ينبغي أن تحاسب مرؤوسيك لأتفه الأسباب، لأن ذلك مناف لحسن التعامل، وحسن التسيير، أما إذا كنت لا تدخل المؤسسة إلا نادرا، وإذا دخلتها فلا يكون ذلك إلا متأخرا فأنت كمن يضرب الناس بالحجر وبيته من زجاج.
عين الزهراء البعيدة.

يجب تجاوز الخلافات و مراعاة مصلحة المتعلم,عليكم حل خلافاتكم داخل اسوار المؤسسة
للمدير مهمات كثيرة داخل المؤسسة وخارجها .ارتباطات مع السلطة والجماعة والنيابة ورئيس جمعية دعم مدرسة النجاح ورئيس مجلس التدبير .لا يمكن لمرؤوس ان يحاسب رئيسه.فالمدير يمكن محاسبة مرؤوسيه على تاخراتهم وغيابهم لانهم يتركون تلاميدهم عرضة للتسكع والضياع .عليك اخى القيام بعملك اولا ولا تتاخر ولاتتغيب هدا هو بيت القصيد.كل منا يقوم بعمله.والسلام.
ارتباطات المدير تدون على سبورة تعلن فيها جداول حضوره و ارتباطاته، إن كان شفافا و يريد العمل الحقيقي، و الإداره ليست هي ضبك الغياب و الحضور و ارتباطات فقط، بل هي تسيير و تدبير تشاركي مع جميع مكونات المؤسسه….. الله يهدي الجميع لما فيه خير الأمة و مستقبل البلاد
باين فيك كنت سلايتي والمدير الجديد مزيرك؟؟؟؟؟؟؟؟
اعلم اب الناس لا يضربون بالحجر إلا الأشجار المثمرة
هل اعجبك ” السليت ” فيما مضى والآن تعيب من يريد تطبيق القانون ؟ نحن نحيي هذا المدير وإن أردت ان تعرف انظباطه فاذهب للسؤال عنه في المؤسسة التي كان فيها حارسا عاما ؟
اتريد ان تجلس في منزلك قابعا والمدير يغطي عنك وان رفض فهو “خايب ” ؟ انت ممن يحب ويستلد اكل السحت ؟
اعمل عملك و “قري ولاد الناس وبراكا من التهرب من المسؤولية ؟ ” انت قبلت توظيفك فكيف تحب سحب النقود من الشباك الأوتوماتيكي على رأس كل شهر وتريد ان تكون شبحا في منزلك في وجدة ؟
نحن نشجع هذا المدير على مواصلة تطبيقه للقانون فمثله قليل ؟ اي نوع من التسهيلات تطلب من المدير ؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟ ” تريد ان تلوي يده ليغظ طرفه عنك ؟
انت تحلم يا عزيزي فالوقت يتغيير وإما ان تنضبط وتساير وإما ان تنسحب ؟؟؟؟
درسو لأطفال الناس يا رجال القسم وخافو الله ؟؟؟
ان غظبه لشديد وانتقامه قريب ؟؟؟
انت ممن يجلس في باب قسمه ينتظر صوت الجرس مثلك مثل أكسل تلميذ . لابد ان ملفك مليئ بالرخص ؟
وظف اللغة العربية التي تكتب بها في تدريس النسئة وفي البحث التربوي لتفيد بلدك .
إقلع عن الغياب والتأخر وستكون بألف خير هذا ان اردت راتبا شهريا حلالا ؟؟؟؟
اعلم أخي أن كل واحد منا مسؤول عن تصرفاته أمام خالقه.والعاقل هو من يعمل بإخلاص إرضاء لله ولضميره المهني.وليس إرضاء لمديره أو مفتشه.صحيح أنكم تعيشون أوضاعا مزرية في تلك المؤسسة وتلك البلدة النائية.أحييك أخي على غيرتك على التعليم وعلى رجاله ونسائه.وأتمني لك التوفيق في الحركة الانتقالية.
لاتصدقو الخزعبلات فعين زورة أفضل من مسقط رأسك يامن يسمى بالأستاذ فهي كذلك غير محتاجة لأمثالك فأنا ابن الزهراء ولاداعي لأن أفتح الرمانة عليكم لما تقترفون…………
بسم الله الرحمن الرحيم خليك ابعيد عن عين زورة الحمد لله ولات معروفة اشداك ليها امثالك منوع افوتو ٤٠