أمام الأرقام المقلقة المتعلقة بالهدر المدرسي التي أعلنتها وزارة التربية الوطنية سابقًا، كشف الوزير محمد برادة عن إحداث خلايا لليقظة على مستوى جميع الإعداديات، بهدف دعم التلاميذ المهددين بالانقطاع عن الدراسة، خاصة في مرحلة التعليم الإعدادي التي تسجل نسبًا مرتفعة في هذا السياق.
وفي رده على سؤال كتابي قدمته النائبة زينب امهروق حول ظاهرة الهدر المدرسي، شدد الوزير على مجموعة من التدابير، من بينها تعزيز الدعم المدرسي للتلاميذ الذين يواجهون صعوبات في التعلم، وضمان استكمالهم للتعليم الإلزامي.
وأشار الوزير في رده إلى أهمية دعم الفتيات في الوسط القروي، خصوصاً أثناء الانتقال من السلك الابتدائي إلى الإعدادي، بالإضافة إلى الحد من ظاهرة زواج القاصرات التي تؤثر سلباً على مسارهن التعليمي. كما أبرز أن ما مجموعه 58,819 تلميذاً انقطعوا عن التعليم الابتدائي، و156,988 انقطعوا عن التعليم الإعدادي، و78,651 انقطعوا عن التعليم الثانوي التأهيلي، بناءً على إحصائيات الموسم الدراسي 2022-2023.
من جهة أخرى، أكد الوزير أن الجهود المبذولة ساهمت في استرجاع 50,448 تلميذاً انقطعوا خلال الموسم الدراسي 2023-2024، مسجلًا انخفاضًا بنسبة 14.6% في أعداد المنقطعين بسلك التعليم الإعدادي خلال موسم 2022-2021.
وفي إطار خارطة الطريق 2022-2026، تم إطلاق برنامج “إعداديات الريادة” ابتداءً من الموسم الدراسي 2024-2025، يستهدف 232 إعدادية تضم نحو 200 ألف تلميذ. ويهدف البرنامج لتوفير بيئة تعليمية ملائمة ومحفزة والحد من الهدر المدرسي. كما تم توسيع مشروع مؤسسات الريادة إلى 2,626 مؤسسة ابتدائية مع خطة لإضافة ألفي مؤسسة سنويًا حتى عام 2028.
إقرأ ايضاً
وأشار برادة إلى أن الهدر المدرسي يمثل تحديًا كبيرًا أمام تطور منظومة التربية والتكوين، باعتباره نزيفًا للرأسمال البشري الذي يعد أساس تحقيق التنمية. وأفاد بأن نسب الانقطاع سجلت انخفاضًا بنسبة 12% ما بين الموسمين الدراسيين 2021-2022 و2022-2023، حيث تراجعت من 334,664 إلى 294,458 حالة انقطاع. كما أوضح أن 62% ممن انقطعوا عن الدراسة تجاوزت أعمارهم السن الإلزامي للتمدرس (16 عامًا).
أما بشأن مواجهة ظاهرة الهدر المدرسي عامةً، أشار الوزير إلى توسيع شبكة المؤسسات التعليمية التي بلغ عددها الإجمالي للموسم الدراسي 2024-2025 حوالي 12,299 مؤسسة، منها 6,828 مؤسسة بالوسط القروي. وتم تغطية جميع الجماعات القروية بالتعليم الابتدائي بنسبة 100%، بينما بلغ معدل تغطية سلك التعليم الإعدادي 77.5% وسلك التعليم التأهيلي 41.6%.
وفيما يتعلق بالمدارس الجماعاتية، ارتفع عددها من 306 مدارس خلال موسم 2023-2024 إلى 329 مدرسة في الموسم الحالي (2024-2025)، ويستفيد منها حوالي 82,970 تلميذاً، من بينهم نحو 39,722 تلميذة.
