جهات غامضة تحاول حرمان أطفال حي المطار من أقسام مدرسية تؤويهم

أريفينو

أكد عدد من الآباء الذين يقطنون رفقة عائلاتهم بحي المطار لموقع اريفينو أن مطالباتهم بإنشاء أقسام مدرسية تؤوي أطفالهم قد تؤول للفشل بسبب تدخل جهات غامضة…

و اضافت نفس المصادر أن عددا من الآباء إتصلوا قبل بداية الموسم الدراسي بنيابة التعليم بالناظور قصد إعداد اقسام مدرسية للسنتين الاولى و الثانية إبتدائي بالحي ذاته حتى لا يحرم اطفالهم في سن التمدرس من التعليم علما ان اقرب مدرسة إليهم هي مدرسة 11 يناير البعيدة كثيرا عن مناطق مثل حي الشعبي أو الإخلاص و على كافة الحي بشكل عام.

و يؤكد الآباء أن نائب التعليم إستجاب لمطالبهم علما من الجميع بأن الحي كله لا توجد به مدرسة واحدة بسبب الفضيحة المعروفة و التي تخلت فيها اطراف مشهورة عن 35 هكتارا من المساحات المخصصة للمرافق العامة لصالح اباطرة العقار…

و هكذا و حسب نفس المصادر فإنهم تلقوا وعودا بتخصيص اقسام دراسية لأطفال الحي داخل ثانوية المطار و لكن بشكل مدروس يعزلهم عن تلاميذ المستويات الاخرى و هو الخبر الذي أدخل الفرحة على قلوب أطفال المنطقة و أثلج صدور اولياء امورهم الذين يعجزون عن دفع مئات الدراهم شهريا لتسجيل ابنائهم بمؤسسة الرسالة الخاصة التي تعتبر المؤسسة التربوية الوحيدة بالحي (…)

هكذا و بعد ان أبدى الآباء إستعدادهم لتمويل مختلف اشغال التهيئة من جدران و غيرها عاد الغموض يكتنف هذا المشروع بعد ظهور تحركات غامضة لاطراف غامضة تحاول إقبار هذه الفكرة في المهد……

كما ان عددا من اساتذة ثانوية المطار قابلوا المشروع بالرفض بدعوى ان القاعة الكبرى بالثانوية و التي كان من المنتظر ان تحتضن الاقسام الجديدة ستخصص كناد لتلاميذ الثانوية…

لذا عبر الآباء عن استغرابهم لتحركات بعض أساتذة المطار الذين يعرقلون بها المشروع و يهددون بالتالي مستقبل العشرات من اطفال الحي و عائلاتهم، علما ان المشروع مؤقت فقط في انتظار تشييد مدارس بالمنطقة بعد ظهور مخطط تهيئة منطقة مارتشيكا…

كما ان هذه التحركات  تخدم مصلحة طرف آخر يتمتع اليوم بإحتكار المنطقة تعليميا هي مؤسسة الرسالة الخاصة ضد مصالح العائلات التي لا تمكنها ظروفها من تسجيل اطفالها بهذه المؤسسة و تريد ان تستفيد من حقها المكفول دستوريا من التعليم العمومي…

و  ينتظر الجميع هذه الايام رد فعل نائب التعليم و إن كان سيرضخ لضغوطات بعض اساتذة ثانوية المطار ام سيستعمل صلاحياته القانونية لإنقاذ العشرات من أطفال الحي و عائلاتهم و إستكمال مشروع تجهيز الحجرات المدرسية…

19 Comments

  1. مساكين انتم ياسكان المطار والنواحي تنتظرون من النائب أن يلبي طلبكم . ليكن في علمكم أن السيد النائب أصلحه الله رجل لا يحب المشاكل فهو رجل مسالم ويعتمد سياسة مايقضي حاجة أومايخصر خاطر.
    ان احداث اقسام الإبتدائي داخل الثانوية لأمر صعب يستدعي من السيد النائب قرارا جريئا يواجه به أباطرة التعليم بالإقليم وهو ما يعجز عنه لأنه خواف ولا يصرف ألا الوعود الكاذبة .
    فشمروا على اذرعكم وأسوا جمعية تقوم بكراء كاراجات والطاولات والمعلمون متوفرون لدى النيابة ولا تنسوا عند ذلك ان تستدعوا السيد النائب لأخذ صور تذكارية مع أبنائكم بهذه الكاراجات حتى يقال عنه أنه حامي جيل النجاح بكراجات النجاح

  2. le culpable si mr tarik yahya, qui as voulee tous
    il n a pas respecter les loi ni les citoyen
    c est le grand vouleur de sigle
    svp mr le ministre de l interieur et les responsable superieur, oil faut intervenue contre ce voleur

    dar fdiha fhay al matar, maaraftch arrasa dyalou mnin, allah ykhodd fih al hakk, fhad al mujrim al baiss

  3. السيد النائب

    انك لتعلم أن جلالة الملك وحكومته تعبأوا من أجل انجاح قضية التربية والتعليم في بلدناوذلك بمحاربة الهدر المدرسي والفشل الدراسي بتوفير الدراجات والمليون محفظة و,,,,,الا أن نيابتكم تعمل عكس ذلك بعجزها وكسلهاعن توفيرقسمين
    لاطفال قدر لهم أن يوضعوا رهن اشارة جشع مقاولي الرسالة أوأن يركبوا حافلة 4 المهترئة ضائعين تائهين الى مدرسة
    11يناير وسنهم لايتجاوز7 سنوات

  4. أستاذ يعمل بالمطار وداعية إسلامي و إمام مسجد يتصدى لقرار السيد النائب بإحداث أقسام الابتدائي واصفا الأطفال الصغار ببوقرونيس . هكذا أخلاق من يدعون الوعظ و الإرشاد وهم في حاجة إلى من يرشدهم ويفضح عوراتهم

  5. كبدهم من التمدرس .
    أين بكاؤك يا أ.م. فوق المنبر بمسجد شعالة حول الأطفال والبيوتات والمسؤولية تجاه الأسر الفقيرة والحاجة إلى الأخذ بيدها
    الويل لكم صباح مساء

  6. نقول لمتزعم هذه الجريمة النكراء ولأتباعه الحقودين أنكم متورطون مع لوبي خطير بحي المطار لهذا فإنكم ستتلقون حظكم من الدعوات من قبل هذه الأسر المعوزة التي عكرتم عليها أجواء الدخول المدرسي لأنكم تسببتم في حرمان فلذات كبدهم من التمدرس

  7. إلى السيد أ.م.
    – هل تستطيع مواجهة هؤلاء الأطفال الأبرياء في الدنيا.
    -هل تستطيع مواجهة هؤلاء الأطفال الأبرياء يوم الحساب.
    -هل تستطيع الصعود بعد ما فعلت على درج المسجد لتكلمنا عن الأبناء ( بوقرونيس )
    -هل تستطيع النظر الى وجه أبنائك في المنزل لأنك سترى فيهم كل طفل حرمته من الدراسة.
    سير أسي أ.م. دعيناك لله. الله ياخذ فيك الحق.

  8. السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
    أعذروني أن أقول لكم إن هؤلاء الذين يريدون انقاذ أبنائهم ونحن معهم ولكنهم كذبة وانتهازيون ويغيرون الكلام عن مواضعه ويريدون تحقيق مآربهم وإن كانت حقة لكن على حساب الآخرين وسمعتهم
    إني كنت حاضر يوم أن جاء مجموعة من الآباء إلى ثانوية المطار يناقشون موضوع احداث قسمين لأبنائهم
    وكان من الحضور الأستاذ أ.م. الذي تسبونه اليوم يا من لا ضمير لكم
    وكان من بين ما اقترحه الأستاذ أ.م. في تدخله بالحرف الواحد وبكل منطق ومصلحة للتلاميذ ما يلي :
    1 . ليس من التربية أن يجتمع تلاميذ الابتدائي والثانوي التأهيلي في مساحة واحدة أو في مراحيض واحدة
    2 . اختار لهم الاستاذ أ.م. أحسن حل بعدما تبين أن الحارس العام للداخلية يرفض أن يحرم تلاميذ الداخلية من قاعتهم المخصصة للمداومة والتي تنظمها مذكرات وزارية
    والحل هو أن يأخذوا من أقسام التقني قسمين مقابلين للرسالة قريبين من بيوت التلاميذ على أساس أن يبنوا جدارا يعزل التلاميذ عن باقي الثانوية مع المرافق الصحية
    والقضية فيها نفقة مال بمقدار 10 ملايين كما صرح أحد أعضاء الجمعية
    وهذا الرأي استحسنه الحاضر يومها السيد العربي ، لكن باقي الاخوة لا يريدون حلا
    بل يريدون حل مشكلة بمشكلة تمتد سنوات، كما امتدت مشكلة الاعدادي في ثانوية المطار إلى اليوم منذ أزيد من 13 سنة .
    إن جميع التعاليق لا أساس لها من الصحة وهي فقط منطلقة من غيظ وحقد لا مبرر له
    بل أتذكر أن الأستاذ أ.م. اقترح عليهم الاتصال بالجمعيات المدنية والنيابة للتعاون في توفير هذه العشرة ملايين، لبناء السور والمرافق الصحية .
    المهم اتقوا الله فيما تقولون
    وأقول للمصدوم تحرى الحقيقة واتصل بالسيد العربي الدراوي ليخبرك الحقيقة
    أما بوقرونيس فكان في سياق المجاز أن السمك الكبير لا يجتمع مع السمك الصغير لأن فيه إذاية لحياته لكن مع الأسف كيف تعبر بالمجاز مع المعلم الذي لم يتعلم بعد

  9. الرد على فاعل جمعوي الذي قال :
    أستاذ يعمل بالمطار وداعية إسلامي و إمام مسجد شعالة يتصدى لقرار السيد النائب بإحداث أقسام الابتدائي
    الحقيقة غير ذلك يا من تريدون الخوض في الماء العاكر
    لم يتصدى أحد لقرار السيد النائب يا جاهل
    بل إن مؤسسة المطار تريد أن يحدث القسمين بقرار من النائب ليتحمل هو المسؤولية غدا
    وليجعل القسمين في المصحة ! لكن يتحمل مسؤولية المذكرة الوزارية الحديدة التي تدعو إلى تفعيل المصحة وإذا حدث لا قدر الله وباء يتطلب عزل المصابين في المصحة فليتحمل يومها المسؤولية
    وليحدث السيد النائب القسمين في القاعة الكبيرة الوحيدة في المطار والخاصة بالتلاميذ الداخليين لكنه يتحمل هو المسؤولية في كل العواقب بعد ذلك
    جميع أساتذة المطار معكم ومع التلاميذ الصغار لكنكم تريدون حل المشكلة بمشكلة
    وتتهمون الأبرياء ومن يعرفهم الخاص والعام
    أما أنتم أيها اللقطاء فأمركم جلل

  10. إلى متى يظل الترقيع والبريكولاج هي المنهجية المتبعة في التخطيط عندنا في هذه النيابة ؟ من حق اطفال الحي أن يتمدرسوا عن قرب نعم ولكن من المسؤول عن عدم وجود مدرسة بهذا الحي إلى الآن ؟ ثم إنه حسب علمنا من الناحية القانونية لا يسمح القانون الخاص بمؤسسات التعليم العمومي أن تضم مؤسسة تأهيلية أقساما للتعليم الابتدائي ؟ هل النيابة لا تعرف هذا؟ إذا كانت لا تعرف مصيبة وإذا كانت تعرف وتريد القفز على القانون فالمصيبة أعظم .

  11. ان المجموعة التي تفاوض من أجل الأقسام شرذمة من الاعراب الغربيين الذين ضيعوا تعليمنا وضيعوا أولادنا في المدارس
    وهم اليوم يتكلمون عن الحق والباطل
    ويريدون فتنة الناس ضد شرفاء المدينة
    حتى يطعنون في خير سكينة الناظور من علمائها وأئمتها وخطبائها وأساتذتها الاجلاء
    إن هولاء الزبالة من البشر
    حق أن يطردوا وغربوا ولا تقوم لهم قائمة

    يا أهل الكذب والنفاق والمحسوبة

  12. يريدون أن يحرموا المؤسسة من مرافقها الأساسية ولا يبحثون عن الحلول الجذرية التي تفض المشكلة بصفة نهائية
    لهذا نطرح أسشئلة على هؤلاء الجمعية الكذابة :
    1 . كم عدد السنوات التي سيقظيها أبناؤنا في التعليم الابتدائي في أقسام المؤسسة ؟
    2 . متى ستكون المدرسة جاهزة ؟
    3 . ما هي وعود النيابة بذلك ؟
    4 . أين سيذهب التلاميذ الجدد بالنسبة للسنة المقبلة ؟
    5 . معظم الآباء أبناؤهم يدرسون في مدارس كالنعناع لماذا هذه الهجمة هذه السنة ؟
    6 . ما هي الجهات الغامضة التي تقف وراء عدم تمدرس أبنائكم يا مخذولين ؟ أهي نيابة التعليم ؟ أم مؤسسة الرسالة التي تعتقدون أنها تريد أبناءكم فيها ؟
    7 . إنكم حقا جبناء

  13. الرد على تعليق المصدوم الذي طرح هذه الأسئلة
    لى السيد أ.م.
    – هل تستطيع مواجهة هؤلاء الأطفال الأبرياء في الدنيا.
    -هل تستطيع مواجهة هؤلاء الأطفال الأبرياء يوم الحساب.
    -هل تستطيع الصعود بعد ما فعلت على درج المسجد لتكلمنا عن الأبناء ( بوقرونيس )
    -هل تستطيع النظر الى وجه أبنائك في المنزل لأنك سترى فيهم كل طفل حرمته من الدراسة.
    سير أسي أ.م. دعيناك لله. الله ياخذ فيك الحق.
    ……………………………………….
    نعم نواجه أبنائكم لنقول لهم أن آباءكم جبناء مخذولين لا يستطيعون فعل شيء
    نعم سنواجه أبناءكم يوم الحساب ليتبرئوا منكم لانكم خذلتموهم بجبنكم
    نعم سننظر إلى أبنائنا في بيوتنا لأننا نعتز بهم ويعتزون بنا لاننا شرفاء لا تصعد على شرف الىخرين مثلكم يا جبناء
    دعيناكم كما دعيتمونا لله …. وعند الله يلتقي الجمعان …… ويوم الخصام إذا انجلى الغبار تعرف من تحتك أحصان أم حمار

  14. كم تتقنون لغة النفاق والكذب والضحك على الذقون.لقد ظهر ما كنتم تضمرون من نفاق ومظاهر خادعة.لقد بعتم ضمائركم للشيطان ثم ماذا بعد ذلك؟ ….سحقا….
    لقد شاءت حكمة الله تعالى أن يتبين القاصي والداني حقيقتكم في الوقت المناسب ….القطاع الخاص نخر ضمائركم وملأ جيوبكم ،أبناءنا يعانون ونعاني معهم .ويرون ما يعانيه بعض الشرفاء من مشاق وما يبذلون من جهد ليقللوا من معاناتهم اليومية .وسيبدي لهم ولكم التاريخ الذي لا ينسى من الشريف من الـــــــــــــــــــــــــــــــــ……………..

  15. السلام عليكم
    أتتساءل وبكل موضوعية وتحرز
    لماذا تريدون إقحام أساتذة ثانوية المطار في هذا المشكل الذي يجب أن يتحمل مسؤوليته النائب ونواب التعليم سابقا
    لأنهم أصحاب القرار في كل شيء
    لماذا تطالبون من مجلس تدبير المسؤسسة أن يقول نعم رغم أن الامر يتناقض مع المذكرات الوزارية والتسيير التربوي للمؤسسة ….
    لماذا تريدون أن يتحمل أساتذة المطار المسؤولية على العواقب ولا تريدون أن يتحملها النائب هذا كل ما في الأمر
    ضعوا أنفسكم مكان أساتذة المطار ماذا ستفعلون ؟
    الحقيقة أن أساتذة المطار مدوا لكم كل يد المساعدة لكنكم تريدون أن تفعلوا ما تشاؤون وعلى حساب حقوق التلاميذ الآخرين
    لماذا امتنعتم من دفع 2000 درهم لكل واحد منكم حتى تساهموا بها في جمع 10 ملايين لتحصلوا على قسمين للتعليم في التقني مجهزين وصالحين
    إنكم في الحقيقة لا تحبون أبناءكم لأنكم بخلاء عليهم تريدون الحل الترقيعي ثم تتهمون أساتذة المطار بالوقوف ضد مصالح أبنائكم وتتزايدون على ذلك بالكلمات الرنانة لسنا في نقابة ولا حزب ولا غير ذلك يجب عليكم أن تقولوا الحقيقة .
    تريدون القاعة الكبيرة في الداخلية ليدرس فيها أبناءكم وهم أبناؤنا ، لكنكم لم تفكروا في 230 تلميذ من الداخلية أين يذهبون وأين يراجعون وماذا يفعلون في وقت فراغهم إنكم حقا أنانيين من الطراز الاول
    ثم بعد ذلك تتهمون الشرفاء ، وتبدون ما في صدوركم من غل للمؤسسات الخاصة وكأنها أكلت حقوقكم.

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …
    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

    أساتذة ثانوية المطار لم يقفوا في وجه أبنائكم ولكنهم حملوا العواقب للسيد النائب وهذا من حقهم أظن إن لم يكن هذا كذلك من المحرمات …

  16. إلى المصدوم
    حقا إنك مصدوم
    ولعلك ما زلت تحت تأثير الصدمة
    لذا لا تعرف ما تقول
    ولعل أن الصدمة كانت قوية وقديمة وليس وليدة اليوم
    لعلها كانت يوم أن رأيت بناية الرسالة الخاصة أمام عينيك وبما أنك جبان ومصدوم
    وبخيل لا تستطيع أن تدفع ثمن الدراسة لأبنائك فيها
    بدأ حقدك المكمون يظهر على السطح تحت دعوى مصدوم
    وبدأت تتحدث بدون ميزان الحق والعدل لأنك مصدوم
    وأخذتك قوة الصدمة الكاذبة أن تتهم الشرفاء الذين غبر أقدامهم خير أمثالكم ولو اجتمعوا
    إن البغضاء لما تشتذ يصبح الرجل جبانا والشريف وضيعا هكذا أنت أيها المصدوم
    فتراجع عن أقوالك واطلب العفو ممن طعنت فيهم من غير تحقيق
    والسلام على المصدوم

  17. سامح الله من نبس بكلام فاحش وهذا ينم عن كراهية هذا الشخص للآخر وضيق صدره لأنه لا يرى الحقيقة المتجلية ولكن يرى بعين الحقد و البغض. فالله سبحانه لا يفرق بين عربي و أعجمي إلا بالتقوى . أضن أن مكمن الخلاف بين الجمعيات و مجلس التدبير هو خلاف مفتعل تحركه أيادي خفية من بعيد و غير بريئة ، فعندما رفض السيد الحارس العام للداخلية استغلال هذه القاعة لكونها متنفس لأبناء الداخلية الوحيد ثم اقتراح من أحد الأساتذة المطار استعمال قاعات المصحة التي أغلقها المدير السابق وذلك بنزع الباب وبناء مكانه حائط وهذا يعني أن هذه الحجرات لا تستغل بالمرة وقبلت الجمعيات بهذا المقترح ولو أنه سيكلفهم المزيد من المصاريف ووعدتنا السيدة المديرة أنه ما دام هذا الحل قبلت به الجمعيات فإنها ستعمل على إقناع مجلس التدبير بهذا الحل. ولما انعقد مجلس التدبير وقدم أعضاء الجمعية ملتمسهم للمجلس شارحين بذلك حيثيات ضرورة إيجاد حل لهؤلاء الأطفال الأبرياء الذين يعانون التنقل اليومي بواسطة الحاافلات خريف وشتاء فهل بإمكانك إرسال ابنك أو ابنتك لها 6 أو 7 سنوات لوحدها وسط مراهقين و ربما قد يتعرضوا لمكروه لا قدر الله . فالجمعيات لا تحمل المسؤولية لأساتذة المطار بقدر ما أنها تبحث عن حل مؤقت لكون قرار بناء مدرسة ابتدائية قد توصلت به النيابة لتفتح أبوابها السنة المقبلة إن شاء الله .وبعدما هم ممثلي الجمعيات بالانصراف فاجئنا السيد المقتصد بكون الوزارة راسلتهم بتاريخ 15 شتنبر 2010 بمذكرة تحثهم بتفعيل المصحات أليس هذا مكر بعينه . لقد طرقت الحمعيات جميع الأبواب و إجبار الخاطر للجميع لكي تكن مصلحة التلميذ فوق أي اعتبار . فلما اقترحت النيابة في باديء الأمر لاحتضان أقسام الابتدائي الأول و الثاني رفضته بالأساس كونها لا يمكن أن تتحمل مسؤولية التقني و الثانوي و الإعدادي والابتدائي وهذا من حقها و بالتالي ارتأت النيابة عزل هذه الفصول نهائيا عن الثانوية وأوفدت بذلك لجنة نيابية التي ارتأت أنه بالإمكان إحداث هذين الفصلين باستغلال إحدى القاعات الخاصة بالداخلية حيث تتوفر على مراحيض ويمكن عزلها عن المؤسسة أبدى السيد الحارس العام للخارجية اعتراضه تحت ذريعة أن هذه القاعة هي خاصة للمطالعة ولا توجد بها ولو طاولة واحدة مع العلم أنه يمكن استغلال قاعات الدراسة بالثانوية لهذا الشأن ، فجاء أحد من أهلهم فاقترح علينا أنه يمكن استغلال حجرات مهجورة وأغلقت بجدار من الإسمنت حتى لا يتم الولوج إليها . وفي الأخير يأتي السيد المقتصد و يقول لنا أنه توصل بمذكرة تقول أنه يجب تفعيل المصحات وهناك أترك للقارىء إصدار حكمه في هذا الصدد و السلام عليكم.

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *