قام السيد النائب الإقليمي لنيابة الدريوش السيد محمد الطويل، رفقة وفد مرافق بزيارة تواصلية لثانوية تازغين الإعدادية و ذلك عشية يوم الاثنين 31 ماي 2010.
و بعد كلمة افتتاحية للسيد النائب و مدير المؤسسة،انطلقت فقرات اللقاء بالتعريف بمنطقة تازغين،ثم المؤسسة و بنيتها،ثم الانتقال إلى تقديم فقرة حول مشروع المؤسسة و أهم مؤشرات حصيلة الموسم الدراسي،ثم فقرة لشركاء المؤسسة،كما خصصت فقرة أخرى للحديث عن أهم الأنشطة التي نظمتها الإعدادية خلال الموسم الدراسي الحالي.و التعريف بأهداف و أنشطة الأندية التربوية.
و في الأخير،قدم السيد النائب بعض الملاحظات،و نوه بمجهودات الأطر التربوية بالمؤسسة،ثم أعطيت كلمة اختتامية لكل أعضاء الوفد المرافق.
للإشارة فقد تخلل اللقاء التوقيع على اتفاقيتي شراكة بين أحد الأندية التربوية بالمؤسسة،مع جمعيتين تهتم بقطاع التربية.و ذلك تفعيلا لمقتضيات المخطط الاستعجالي،و دلائل مدرسة النجاح.
باسم أطر و تلاميذ ثانوية تازغين الإعدادية نتقدم بالشكر الجزيل للسيد النائب الإقليمي محمد الطويل على زيارته التي شكلت للمؤسسة و المنطقة دافعا معنويا كبيرا،على أمل لقاءات أخرى مماثلة،كما نتقدم بالشكر للسيد منسق مشروع جيني باقليم الناظور السيد محمد مصباحي على مجهوداته و خدماته المتواصلة.و كذا ممثلي جمعية دفاتر إلكترونية بالمغرب فرع الناظور و على رأسهم السيد الرئيس خالد أوعلو و المستشار التقني للجمعية ميمون أشرقي،و كل من شرفنا بحضوره في ذلك اليوم التاريخي.
معطيات عن أهم أنشطة و انجازات المؤسسة خلال الموسم الدراسي الحالي:
– ارتفاع عدد المسجلين بفضل النقل المدرسي.
– ارتفاع عدد ساعات الدعم في المواد الرئيسية.
– تأسيس أندية تربوية جديدة،بلغ في مجموعها 9 أندية تغطي مختلف حاجيات التلميذ الدينية العلمية و الثقافية و الفنية و الرياضية و الاجتماعية.
– انجاز أعداد متنوعة من المجلة الحائطية و المجلة المطبوعة.
– تخليد مختلف الأام العالمية و الوطنية،و تنظيم أمسيات ثقافية و فنية،و دوريات في كرة القدم و رياضيات أخرى.
– احتضان دوري كرة القدم للمؤسسات الابتدائية المجاورة.
– تفعيل الأسبوع الاحتفالي بيوم الأرض و البيئة،و غرس أكثر من 160 شجرة،مع وضع ميثاق داخلي للبيئة.
– تنظيم الملتقى الثقافي و الرياضي و الفني الثاني بمشاركة أزيد من 300 تلميذ و 5 مؤسسات تربوية.
عن أطر ثانوية تازغين الإعدادية: مراد الزكراوي
مهتم بالشأن التربوي
ننوه بالمجهودات التي تقوم بها بعض المؤسسات التربوية
وبهذه المناسبة
اريد ان اطرح موضوع تدبير الشان التربوي باقليم الناظور..
ياترى اين مؤشرات القوة والظعف؟
من جانب تدبير الشان التربوي بالمؤسسات التعليمية ارى ان الواجب المهني ظعيف في بعض المؤسسات . والدليل موجود، فقط حللوا معي ارتفاع نسبة ظاهرة الهدر المدرسي.
هل ذلك ياتي عن فراغ ؟ لا لا لا لا دخان بلانار كما يقولون.
ياترى اين دور المجالس الاربعة بالمؤسسات التعليمية كما هو منصوص عليه في النظام الاساسي للمؤسسات ؟
تلك من المفروض ان تعقد اجتكاعاتها لايجاد الحلول لهذ الظاهرة السلبية.
اين دور المجلس التربوي الذي يقوم بتتبع التحصيل الدراسي ؟
فهذا الاخير بالتاكيد هو الذي يعرض على مجلس التدبير تقريره حول الموضوع مرتين في السنة او كلما دعت الضرورة.
اليس من واجب مجلس التدبير هو كذلك بكافة اعضائه ان يضع برنامجا سنويا لسير المؤسسات التعليمية؟
بالتاكيد ـ نعم اكيد ان الامور ستتغير لان طموح ساكنة اقليم الناظوراقوى بكثير من تعثرات بعض مدراء المؤسسات التعليمية،
.ومن هنا نطلب من السيد النائب الاقليمي المزيد من الجهد. ونحن كمتتبعين نرى فيكم الشخص المناسب للاصلاح التربوي.
تحياتي الى كل الاساتذة الباحثين والعارفين والمديرين الاكفاء.
ان ادارتنا التعليمية في حاجة الى اطر مبدعة ومجتهدة وصاحبة مشاريع في كل سنة دراسية
ان تلميذ اليوم هو رجل الغد ، هو مواطن المتقبل.
لذا ارجوكم ، واطلب بل التمس ان يتعاون الجميع لاجل مصلحة التلميذ فهو .الاول والاخير.
و ختاما اقول من جد وجد ومن زرع حصد.
مهتم بالشان التربوي